全國絕大多數(shù)高校都開學(xué)了，在家呆了9個月的大學(xué)學(xué)子們迫切希望返校復(fù)學(xué)，但遼寧省教育廳再次選擇了推遲全省開學(xué)時間，真是不作為、亂作為、慢作為遼寧。

　　1.不作為遼寧。對比四川疫情數(shù)據(jù)和遼寧疫情數(shù)據(jù)，*月*1日，四川新增本土病例1**，遼寧新增9，四川比遼寧嚴(yán)重的多，四川的高校照樣開學(xué)了，而遼寧卻全省推遲開學(xué)，四川疫情嚴(yán)重卻選擇為學(xué)子負(fù)責(zé)而開學(xué)，但遼寧卻以“為了師生安全”為由居然推遲全省開學(xué)，簡單式、一刀切地防疫。上半年疫情嚴(yán)重，上海等地高校放暑假早，為彌補學(xué)業(yè)的損失，上海大多數(shù)高校都選擇了早開學(xué)，但同樣放假早的遼寧高校（如沈陽音樂學(xué)院），遼寧省教育廳卻選擇了視而不見，漠視侵害廣大學(xué)生利益。是為不作為。

　　2.亂作為遼寧。大多數(shù)高校放寒假，雖沒有固定時間，但一般都是寒假一個月左右，暑假2個月左右，這基本屬于正常。但沈陽音樂學(xué)院自2021年12月1*日開始放寒假，原定2022年*月17日返校，后因疫情自*月下旬開始全學(xué)期上網(wǎng)課，*月2*日放暑假，這樣算算，寒假長大*個多月，一學(xué)期滿打滿算*個月，你們拿什么對大學(xué)生負(fù)責(zé)，拿什么對大學(xué)本科教育負(fù)責(zé)，這一切都是大學(xué)打報告，你們審批的，是為亂作為。

　　*.慢作為遼寧。疫情當(dāng)前，要一手抓防疫一手抓好教育教學(xué)，消除家長和學(xué)子焦慮，穩(wěn)定社會秩序，這是上級要求也是你們的義務(wù)。面對上半年放假早，疫情形勢復(fù)雜，你們本可以早準(zhǔn)備，早通知，讓學(xué)校也早申報，你們早審批（當(dāng)然，按你們那工作效率也不可能快的起來，本來也沒抱希望），讓高校早日在做好疫情防控的情況下復(fù)學(xué)，可你們卻在*月29日慢悠悠地發(fā)個通知出來，還要高校打報告，地方防疫部門審批、省教育廳審批，遼寧那么多高校，你們這一圈審批下來，不知道要幾個月，那這學(xué)期開學(xué)還能開學(xué)嗎？？是為慢作為。

　　你們這樣的不作為亂作為慢作為遼寧，東北振興拿什么振興？你們?nèi)ツ悝倐兊墓俜轿⒉┫旅婵纯磳W(xué)子們心聲，一方面是他們復(fù)學(xué)愿望強烈，另一方面他們的對你們強烈的不信任和責(zé)難，這對全省的高等教育傷害是多大??？難道你們裝鴕鳥視而不見嗎？？？